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打造示范站点 服务新农村建设

发布时间:2012-05-03  来源:六安新闻网
摘要:寿县安丰镇梧桐村是省级新农村建设示点村,全村现有38个村民组,1359户,总人口5038,党员159名。自农村党员干部现代远程教育终端站点建设以来,村党总支以提高党员群众思想政治素质,提升群众就业创业技能为抓手,加大投入,规范管理,努力打造高标准的农村党员活动阵

  寿县安丰镇梧桐村是省级新农村建设示点村,全村现有38个村民组,1359户,总人口5038,党员159名。自农村党员干部现代远程教育终端站点建设以来,村党总支以提高党员群众思想政治素质,提升群众就业创业技能为抓手,加大投入,规范管理,努力打造高标准的农村党员活动阵地。在全村营造了党员干部了解远程教育、关心远程教育、利用远程教育的浓厚氛围,极大地促进了全村经济社会发展。

  一是建强“新载体”。梧桐村原办公室不但房屋简陋,空间陕小,功能弱化,而且没有党员活动场所,严重影响党组织和党员群众各种活动正常开展。07年底并村后,村党总支广开渠道,群策群力,多方筹集资金60万元,建成了建筑面积400平米的村级活动场所,设置了100平米的党员群众活动室,作为远程教育专用活动室,投资近5万元购置了30套办公桌椅和电视机、电脑、功放等设备,配备了灭火器等设备,开通了互联网,为远程教育工作开展奠定了充分的物质基础。

  二是用好“管家人”。基础设施完善后,村党总支成立了党员干部远程教育领导小组,由村党总支书记洪德凤任组长,大学生村官和村文书任管理员,明确岗位职责,制定奖惩措施,请上级部门对管理员专门进行培训后上岗,全面负责对远程教育站点设备的调试、维护与使用。完善了《远程教育站点管理制度》,严格执行“五防”制度,执行“每周必学”的播放计划,每次收看都做好收看记录,并将收看内容、参加人员进行登记。保证党员干部对规定科目的学习,满足农民群众对自选科目的学习。

  三是点亮“指明灯”。工作中注重突出针对性。党总支结合梧桐村党员干部群众不同需求,安排多样化的学习内容,做到有的放矢。针对党员干部在党的路线、方针、政策、法律法规等方面采取集中学习;针对种植大户,根据不同的农户所需的技术类别,采取分组分时进行学习;针对妇女、村民代表分别安排了计划生育、实用技术、科普知识等个性化学习;针对老年人安排曲艺、养生等节目,同时实行月结季评年汇总。定期走访农民群众,征求他们的意见,不断改进工作方法,让每个参学者都学有所得,收到真正的实惠。党总支成员带头参加每周固定学习,为党员群众做出表率。09年5月,远程教育终端站点建成以来,共组织党员干部和群众4600余人次参学,为农民提供致富信息340余条。

  四是培植“领头雁”。针对很多农民群众重学习,更重实效的心理特点,党总支高度重视典型的发现和培树。党总支筛选种、养代表,在项目、资金、技术和管理方面进行全方位的扶持,实行责任挂钩制度,每名党总支成员分包一个大户典型。同时,党总支也要求支部成员要身体力行,作创先争优的表率,作发家致富的先锋,力争通过领头雁的示范作用,引领更多的农民群众积极投身到发家致富的实践中去。村民鲍广宇在党总支帮助下,发展养羊、养猪生产,去年他收入超过40万元。村民王朝春利用大棚发展食用菌、蔬菜生产,年获纯利15万元。

  在远程教育的影响下,梧桐村呈现出村风文明,群众富足的良好风貌,收到了“农村得发展,农民得实惠,党政得民心” 的成效,村党总支相继被市评为档案工作先进单位、被县委多次评为“五个好” 党总支、被县纪委评为廉政文化进农村示范点等。

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